Por
que precisamos usar a tecnologia na escola?
As
relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade
Por Edla
Ramos
Se este
texto estivesse sendo lido por você a vinte e tantos anos atrás,
uma questão que provavelmente apareceria seria se deveríamos ou não
usar as novas (nem tanto mais) tecnologias na educação. No início
da década de 80, havia o anseio de que essa tecnologia poderia
produzir a massificação do ensino, descartando a necessidade do
professor, ou que pudesse levar a aceleração perigosa de estágios
de aprendizagem com consequencias graves. Argumentava-se também
sobre o disparate de usar microcomputadores em escolas que eram
carentes de outros tantos recursos. Hoje em dia, no entanto, já há
bastante concordância sobre o fato de que a informática deva ser
incorporada ao processo educacional. Permanecem, contudo, as dúvidas
sobre por que (ou sob qual perspectiva) e sobre como essa
incorporação deve acontecer.
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